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常德让偏远学校的教师有幸福感ampnbsp当地群众有获得感【消息】

发布时间:2020-09-16 04:02:32 阅读: 来源:磁力搅拌器厂家

曹立军调研偏远乡村教育。 李辉/摄

红网时刻9月5日讯(常德日报记者 焦阳)9月4日下午,常德市委副书记、市长曹立军一行前往桃源、临澧等地乡村学校,实地调研偏远乡村教育发展面临的问题,询问听取一线教育工作者对于乡村教育发展的意见建议。他要求,相关部门要立足教育优先发展、均衡发展,积极主动研究、解决偏远乡村教育发展过程中面临的实际问题,既要让学生、老师招得进来,也要留得下来,要让偏远学校的教师有幸福感,当地群众有获得感。

截至去年年底,常德累计改造农村薄弱学校项目371所,维修改造校舍近40万平方米。在偏远乡村学校硬件设施得到部分改善的同时,在软件方面仍存在着师资队伍不强、不稳,学生过度向城市集中的问题。

带着这些问题,曹立军一行首站来到了桃源县盘塘镇中心小学。走进学校,当得知该校由于食堂条件限制,师生需分三批用餐时,曹立军询问随行工作人员:“农村学校食堂是否有统一建设标准,如果没有,常德能否先行先试探索标准?”他指出,办好农村学校,首要解决师生吃、住问题,食堂要标准化,既要健康安全,还要能满足师生需求。在住宿方面,相关部门要摸清需求、理清政策、算出缺口,为偏远乡村学校教师提供公租房、周转房。同时,建设部门要提前介入,从住房设计等细节处进行把关,为偏远学校教师,尤其是为年轻教师提供满足其生活需求的住房。

在临澧县佘市桥镇雅林小学,该校校长反映,学校当前的师资队伍方面存在力量不强、年龄结构不优的问题,可能影响学校发展后劲。曹立军指出,如何把更多的优秀教师留在农村学校,推动农村教育均衡发展,相关部门要认真研究,一方面要灵活教师招聘机制,另一方面还要探索建立师资队伍交流管理机制,帮助农村偏远学校稳步提升教学质量。

调研中,曹立军指出,教育是群众最关注的民生,相关部门要认真思考、研究,寻找出当前全市偏远乡村学校发展中存在的共性问题,并积极加以解决。尤其要针对师资队伍配比、教师住房建设、校园周边安全等薄弱点和难点问题精准发力,逐步改善偏远乡村办学条件。要统一规划教育资源布局,促进教育资源均衡配置,吸引更多的年轻教师服务乡村、扎根乡村,让偏远乡村学校引得进人才,留得住人才,给当地群众带来更多获得感。

市政府秘书长李正才参加调研。

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